Ուղղագրություն

Նախադասություններում գտեք բառագործածության սխալը, գտեք ճիշտ բառը:
Ա. Թաթարները մեծ հաճույքով ընդունեցին հրավերքը Կիլիկիացիները լավ հյուրընկալներ են:
Բ. Գետի աջ ու ահյակ ափերին խառնված նվագարարները ու ծաղրածուները մոռացան եռապետի պատվերը:
2. Բացատրել տրված դարձվածքների իմաստները:
Դափնիների վրա հանգստանալ- փառքով ձեռք բերված հանգիստ
Թևերը քամուն տալ- աշխարհով մեկ լինել
Հորթի հրճվանք- ուրիշի անհաջողության վրա ուրախանալ

3. Տրված բառերի դիմաց գրեք երկուական հոմանիշ:
Մուճակ- հողաթափ- պապուճ
Ներհուն- խորաթափանց, խոհական
Շաղակրատել- շատախոսել, շաղշաղփել
Ջատագովել- պաշտպանել, քաջալերել:
5. Նշեք որ հայերենով է տրված հատվածը
Էրնեկ ես անոր կու տամ, որ առեր իւր եարն փախեր.
Ոնց որ ըզկարմունջն անցներ, ջուրն ելեր, զկարմունջն է տարեր:- գրաբար
6. Դու’րս գրեք արևմտահայերենին հատուկ հինգ բառ ու քերականականձև, նշե’ք դրանց արևելահայ տարբերակները
Աս- ասա
Անոր- նրա
Լեցված- լեցուն
Կերգե- երգում է
Աստծո- աստծու
7. Տրված բանաստեղծական հատվածում նշե’ք արտահայտչական-պատկերավորման միջոցները:
Պատուհանըս մատնահարեց ու անցավ
Հովն հերարձակ աշունին,
Չարաճըճի, ինչպես աղջիկ մը, ինչպես
Խաղընկեր մը՝ դըրան ետին մոռցըված:
Հերարձակ, չարաճճի: